远远地,汉克斯拿着一捆跳绳笑咪咪地走过来,孩子们挥手🝴向他打招呼。

    汉克斯站定后跟同学们🁕🅬说:“今天的🇸🝒🊨踢(体)育课我们纺(放)松一下,达(大)家来跳大绳。这是个团体火(活)动,需要同学们通力合作。由两名同学摇绳,生(剩)下的同学可以采用花式跳法。这样,我给大家示范一下。”他看了看问:“谁来摇绳?🈟”星星和凯路主动地走上去,汉克斯赞许地点点头。

    两个人摇了起🏗🚒来,汉克斯让大家注意自己的动作。然后看好绳子落地的空隙,迅速地跑过去跟着绳子跳了起来,一下一下,接着又有了花式动作,转圈跳、单腿循环跳、双腿跳、后🉂空翻,然后跳出去,然后又跳进去,灵活极了。

    站定了以后汉克斯问大家:“怎么样🇸🝒🊨?都看明白没又(有)?要注意绳子的速度和落地时间,双脚跳起时要离地面有一丁(定)的居(距)离,自己把握,免得摔倒,两个人起跳时要间隔两秒以上的时见(间),免得刚开始不熟悉,容易撞上。好了!”他拍拍手:“站好排,我们先玩合跳,准备……开始!”

    一声令下,早已跃跃欲试的胡萝卜首先冲了上去,🊛他瞅准空当,飞身跃入,一下一下跳了起来,接着是胡闹、白菜、蘑菇、绒花、二蛋、萝卜、田柠、田橙、白妞、黑妞和浩宇,随着绳子上下摆动,孩子们兴奋地跳着,大声地笑着。

    大壮迟疑了好半天,汉克斯一直在鼓励他,他也前后晃了几下,终🟛🝶于跑了过去,但是一跳进去脚就被绳子绊住了,“噗通”一下摔趴到了地上,他前面的几个孩子🟅🚭🖥绊到绳子,也跟着摔倒了。

    只有浩宇灵活地跳开没有摔倒,他转身去扶大壮🛷♛,一边问:“怎样?受伤没有?”大壮摇摇头👪🋭🜣,站了起来。

    汉克斯走过来,看大家都爬起来了,都没什么问题,就对大壮说:“没关系,脚抬得高点,绳子摇起的时候你估量一下落下的时间就没问体(题)了。好,我们再试一下🏽,这次原地跳就行,预备……开始。”

    这🈢⛬次还是大壮绊了一下,🍎🆾🕌险些摔倒,但是还是停下了。又试了几次,大壮🍔每次都绊到或踩到绳子。

    汉克斯苦恼地挠挠头:“大壮,🃭🛄这样不行,你先课后练习一下,那么由你来摇绳子吧,好吗?”大壮点点头,抬头看看凯路,凯🅭路示意他去接星星,大壮听话🇉🖬地转身走过去接星星的绳把儿。

    绳子又摇起来了,同学们重新排队跳进去,整齐划一。胡萝卜、胡闹和二蛋还学老师那样做着高难🄓☴🃥动作,惹得同学们哈🈰🂁哈大笑。

    过一会儿,汉克斯又让同学们流动跳,孩子们开始一个接一个地跳入、跳出然后迅🎭速跑回绳子👪🋭🜣另一侧的队尾,准备下一轮。

    孩子们跳得好极了,像流水一样没有停顿。

    跳了好一会儿,浩宇让老师喊停,然后换下了凯路。凯路说:“我没事儿,你玩😤吧。”浩宇还是接过了凯路手里的绳把🈰🂁儿,示意凯路去玩。

    这样,凯路也加入了跳绳的队伍,虽然他比照他人速度慢了点,🃽🝔但是没有失误,而且越跳越好。周围爆发出热烈的掌声,这时大家才注意到,有好些村民都在围观,赞叹。