“李老师,首先,我确实不认识你说的这个女生,也不知道她到底是什么情况。如果你非要觉得🊌🎻🖖我在这件事情上有什么责任,我建议还是先搞清楚她身上有没有发生其他事情,比如说家庭变故之类的原因,而不是想当然以为是因为我才影响到了她的考试发挥。

      “就算是在法庭上,也是要讲🂶📕证据的,不能因为你是年级长,就你说什么都是什么,可以随便一言以定罪吧?这没道理的……”

      李萌🝫🎉柳眉一扬,看着李勇🆽这理直气壮🈍☧的样子心里反倒来气。

      一方面她的确是认准了事情和他有关🈍☧,另一方面是受不了李勇这么直接顶撞,这是在冒犯她的权威。

      🐮“好,你求仁得仁,我让人把那王珏慧叫过来,让你们当面对质,📻☟看到时候你👷🍞🉌还有什么话说?!”

      ……

      其实从宋倩对乔英子的态度,多少🖪可以看出来,她很可能就是李萌的“前辈”,这不仅是因为她以前也在春风中学执教,还因为她们都是同一个类型的📐老师,唯升学率、压榨学生的努力。

      说白了,这样的老师🛵她🄫🀠♸真是为了学生么?

      她只是为了自己,为了自己的业绩,为了自己的工资,学生好与不好,只有在跟她的个人利益关🊌🎻🖖系挂钩上的时候,她才会去🌵🃝😮关心会去在意。

      电视剧里面还有一个曾经住在书香雅苑的孩子,是宋倩以前的学生,叫做🚹😒🀲丁一的,考上了大学却还是因为压力过大选择了跳楼自杀,这也是乔英子后来崩溃的诱因。

      而他的父母,包括宋倩这个曾🂶📕经的老师,都想不通他为什么要自杀,因为他们从来没有站在他的角度去考虑过问题。

      反倒是刘静这样的老师🄫🀠♸,更能够体会到对方🞌💬的心情。

      不过体会到归体会到,季杨杨🂶📕还不是跟他们闹,知道和能做到是两回🗃😹🆖事,何况👷🍞🉌刘静或许走上了另一个极端。

      而这李萌又何尝不是如此,🐋♻🍥有些观众看了之后觉得李萌这样的老师似乎还不错,至少她对待工作还算认真负责,李勇却怀疑这🅰些人是不是得了斯德哥尔摩。

      怎么地做👗🈻班主任就非得要像李萌这样严厉苛刻,完全唯成绩论,成绩🗃😹🆖不好的统统要被她切🄛割掉,她这真是为学生好么?