#04

    坏在安知旁边恰好有空位,老师又急着上课,催促他赶紧坐下,同桌关系变成顺理成🕆🇖😢章。

    只有安知心乱🉟如🀛♃🅫麻,用整节课思考他到底🐭🃃🕇是不是真有病,怎么还能正常上学的。

    一节课在坐立不安中熬过去,安知才后知后觉身旁的人根🚆本没有与她搭话的打算,埋在臂弯里的脸动都不动。

    不仅用此态度🉟让无数找他搭讪🇬🛭的异X吃了闭门羹,还让安知深深怀疑,昨晚那个人真是他?

    她🔍⚼素🐄来不记人长相,唯一确定至少没🇫🛡人会对她这张脸的第一印象是蠢货,就算她写错了所有的答案。

    但如果真是🝇🈾🃻他......🎒🐥那这个人确实还挺分裂的。

    不会患的🟀人格障🀛♃🅫碍吧?时不时跳出来第二人格那种🂺📶🟖。

    安知擅自以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了,然而想法一直维系到最后一节课,猜测的事件都没有🁜🆩发生。

    一直相安🟀无事到放学铃响,她见边与颂还是不动如山,只好伸手拍了拍🏂🗕他:“喂,你不起来我怎么走啊?🝋🉢🉂”

    大概语气有点冲,引来了护花使🔔者,陈之让首当其冲地喊:“新来🐛🀦的,滚开点。”

    某种程度上也算🀛♃🅫翻译了安知的话,她是这个意思。

    没人不喜欢看热闹,走出门的同学纷纷因火药味退回教🙶室,人人挂起好戏即将开场的表情。

    安知默不作声地纵容,觉得是他🔔活该自找,视线扒在🌵他身上等着看🐛🀦洋相。

    一分钟过去,身旁的人终于🎒🐥有了动静,虽然跟她想象的不一样。