第22章-苏加特实验(2/6)
“如果，你能更♨🕜好的给我重新介🔞绍一下您的实验的话，我想我们是很有可能达成合作的。”他对苏加特说。
“我是一个注重实际🀾🎳的人，我要了解这个项目的一切，你怎么想的，怎么可行的，以及🞟🕚这个实验的结果。”
苏加特听了一愣，“哦，当然！”然后他马上就更兴奋起来，他一点也没🃗🗼意识到这是张泉的推脱，反而更加🛁来劲了。“我当然是希望我的合作者能了解我们的每一个细节了。”他说，
“恩，这个实验，是从这个想法开始，就像你🝳🏊给我的来函中说过的，如何在一个语言不通没有教师的环⚠💷🖢境下教学。哦，不得不说，这真的是一个糟糕的环境。现代社会任何一个国⛾家的教育环境如果是这么糟糕的话，我想他们的经济应该很难取得进步……”
“……恩，我们♨🕜的教学，是基于自组织学习原理的，我叫它微创性教育。
我们现代的心理学研究证🜌⛼明，其实很多情况下，学习过程中交流的重要性远强于教师这个监督的角色的重要性。所以我们的教学实验，也就是基于以下的这个假设条件下，那就是没经过任何训练的孩童，如果有🁩足够的交流过程，他们能够学会任何系统性的知识，只要他们能够有一个能够🇭🛲获取知识和自由交流的环境……
我在印度，组织了一个墙中洞项目，这个你真的要去看看，真的很有🆬💩意思。我们给☚那些没有😓🀻🁻教育条件的村子里的孩童们准备一台电脑，能够联网的电脑，然后就撒手不管了，也没有为他们请任何一个教师，而这些村子里的孩子们本来就不会英语，没有接受过任何形式的教育。
然后几个星期过去了，🕑我再次回到这个村子里，你猜怎么着？
这些顽皮的孩子们竟然靠自学学会了操作电脑，而且还学会了几百个英语🃗🗼单词，能够在网上和人简单的交流。在村子里，这台电脑🗂😯成为孩子们的共同的玩具。他们互相交流着，尝试着，竟然很轻松的就学会了使用电脑🉣，上网浏览，甚至是用电脑联网游戏。
这是不是不可思议！”
张泉点点头，他也非常惊讶，在不会英语，也没有人教的条件下，孩子们竟然能靠摸索就能掌握电脑，甚至联网游戏，这真的是有些不可思议了，🕦完全打破了人的常识。
苏加特很高兴，他继续说：
“接下来我不满足这一个实验，我想尝试一下其他地方的情况如何，这个结果是不是具有广泛的代表性？所🛁以，接下来我还尝试着在印度的其他地方偏僻的乡村，🈤⛹🟕建立这样的强中洞项目，总共有二十三个，我还和柬埔寨政府达成协议，用这种方法对他们的乡村支教。
结果很成功，每一个地方都一样成功。🃄🕍这个实验证🅻明了：🍿一群儿童，不管他们是谁，也不管身处何处，都能够利用开放场所里的联网电脑自学使用电脑和上网，哪怕他们不会一点儿英语。
人🃎的智慧是会自动的寻找出路去发展壮大自己的，只要给予它们环境！
“我是一个注重实际🀾🎳的人，我要了解这个项目的一切，你怎么想的，怎么可行的，以及🞟🕚这个实验的结果。”
苏加特听了一愣，“哦，当然！”然后他马上就更兴奋起来，他一点也没🃗🗼意识到这是张泉的推脱，反而更加🛁来劲了。“我当然是希望我的合作者能了解我们的每一个细节了。”他说，
“恩，这个实验，是从这个想法开始，就像你🝳🏊给我的来函中说过的，如何在一个语言不通没有教师的环⚠💷🖢境下教学。哦，不得不说，这真的是一个糟糕的环境。现代社会任何一个国⛾家的教育环境如果是这么糟糕的话，我想他们的经济应该很难取得进步……”
“……恩，我们♨🕜的教学，是基于自组织学习原理的，我叫它微创性教育。
我们现代的心理学研究证🜌⛼明，其实很多情况下，学习过程中交流的重要性远强于教师这个监督的角色的重要性。所以我们的教学实验，也就是基于以下的这个假设条件下，那就是没经过任何训练的孩童，如果有🁩足够的交流过程，他们能够学会任何系统性的知识，只要他们能够有一个能够🇭🛲获取知识和自由交流的环境……
我在印度，组织了一个墙中洞项目，这个你真的要去看看，真的很有🆬💩意思。我们给☚那些没有😓🀻🁻教育条件的村子里的孩童们准备一台电脑，能够联网的电脑，然后就撒手不管了，也没有为他们请任何一个教师，而这些村子里的孩子们本来就不会英语，没有接受过任何形式的教育。
然后几个星期过去了，🕑我再次回到这个村子里，你猜怎么着？
这些顽皮的孩子们竟然靠自学学会了操作电脑，而且还学会了几百个英语🃗🗼单词，能够在网上和人简单的交流。在村子里，这台电脑🗂😯成为孩子们的共同的玩具。他们互相交流着，尝试着，竟然很轻松的就学会了使用电脑🉣，上网浏览，甚至是用电脑联网游戏。
这是不是不可思议！”
张泉点点头，他也非常惊讶，在不会英语，也没有人教的条件下，孩子们竟然能靠摸索就能掌握电脑，甚至联网游戏，这真的是有些不可思议了，🕦完全打破了人的常识。
苏加特很高兴，他继续说：
“接下来我不满足这一个实验，我想尝试一下其他地方的情况如何，这个结果是不是具有广泛的代表性？所🛁以，接下来我还尝试着在印度的其他地方偏僻的乡村，🈤⛹🟕建立这样的强中洞项目，总共有二十三个，我还和柬埔寨政府达成协议，用这种方法对他们的乡村支教。
结果很成功，每一个地方都一样成功。🃄🕍这个实验证🅻明了：🍿一群儿童，不管他们是谁，也不管身处何处，都能够利用开放场所里的联网电脑自学使用电脑和上网，哪怕他们不会一点儿英语。
人🃎的智慧是会自动的寻找出路去发展壮大自己的，只要给予它们环境！