#04

    坏在🜼安知旁边恰好有空位,老师又急着🁞上课,催促他赶紧坐下,同桌关系变成顺理成章。

    只有安知心乱如麻,用整节课思考他到底是不是真有病,怎🛅🚂么还能正常⛪上学的。

    一节课在坐立不安中熬过去,安知才后知后觉身旁的人根本没有与她搭话的打算🙹,埋在臂弯里的🂫👰🌣脸动都不动。

    不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃了闭门羹,还让安知深深🃘怀疑,昨晚那个人真是他?

    她素来不记人长相,唯一确定至少没人会对她这张脸的第一印象是蠢货,就🐂☧算她写错了所有的答案。

    但如果真是他......那📅😙🁲这个人确实还挺分裂的。

    不会患的人格障碍吧?时不时跳出来第二人格那种🅾🌊。

    安知擅自以为他差不多到第二节课就👕会藏不住尾巴了,然而🛅🚂想💰🕝🊤法一直维系到最后一节课,猜测的事件都没有发生。

    一直相安无事到放学铃响,她见边与颂还是不动如山,只好伸手拍了拍⛪他:🐂☧“喂,你不起来我怎么走啊?”

    大概语🈱🂄🌐气有📤🜸点冲,引来了护花使者,陈之让首当其🅾🌊冲地喊:“新来的,滚开点。”

    某种程度上也算翻译了安知的话,她是这⚲🕓🉍个意思⛝🛕。

    没人不喜欢📤🜸看热闹,走出门的同学纷纷因火药味退回教室,人人挂起🚎💐👁好戏即将开场的表情。

    安知默不作声地纵容,觉得是他活该自找,视线扒在他身上等着看洋相。🗈

    一分钟过去,身旁的人终于🋪🜌有了动静,虽然跟她想象的不一样。