她从歌声中听出了很多的情绪。

    办公室里。

    另外几个老师闻言也是点头。

    刚刚他们正在那里批改作🅠业,正在那里准备着教🛭🟣🟂学计划。

    对突如其来的歌声,没有抱以太多的关注。

    但是一首歌开始,从前奏到开口第一句,他🊠👲们渐渐的放下了手中的活🗏🚦儿,认真倾听。

    “这个孩子有着别的🚫🖔地方的天赋🏎😽🆷,确实很不错啊,成老师。”

    “我们这些做老师的,无非就是喜欢孩子可以好,可以有一个更🞅美🄦⛝好的前程,所以逼迫着他们去学习。”

    一个老🐩🂣🐤师喝了一口热气腾腾的茶水,抿了一口,有点烫,但是一股暖流从嗓子口往下,刺着食道,有点暖爽的感觉:“不是说除了学习就没有其他的路,可是对于大多数学生而言,他们没有特别的才艺,没有特别出众的能力,又没法跟人拼爹🐌⚃拼妈拼背景,所以摆在他们面前的,只有读书这么一条路⛃🗫。”

    “可是很多孩子并不知道这个道理,他们还是没🛭🟣🟂有真正的遭受🇴过🞅这个社会的毒打。”

    几个老师聊了起来,话里话🄖外,都是对林南这首歌的赞叹。

    成文华坐在那里,看了眼窗户外,🐿他心思莫名复杂。

    教学这么多年。

    他手底下出来的一本学生不少,但是这个⚂🎧会唱歌又会写诗的林南,可就真是独此一份。

    播音室里。