想起那些无声的控诉,🕄方🋯🜴瑾⚥📡🜙唯一的感受就是……无能为力。

    有时候方♧🊱🔅瑾🃉发现,自己好像也变得跟那些家长一样。

    记得有一次他跟朋友出去逛街,那一天阳光正好,两个人想要去淘点吃的,在街边,方瑾发现有一块牌子竖在了那里🋏。

    这♰块牌上写的东西是某🕄某街区少儿围棋大赛。

    当时他便笑着跟朋友说:“这比赛赢了💈又有什么用?就算拿了第一,也没有什么用,对♰🋿🟆学习又没有👄什么帮助!”

    朋友也⚧📳笑着点点头:“本来就只是个兴趣爱好!又不能靠🎡💦这个吃饭!”🋓

    只是当⚧📳他们两个都说完自己的话后,两个人🟅🚯🖺🟅🚯🖺都愣了。

    他们两个都是老师,但不知道什么时候,他们竟然变得如此庸俗起来,既然是兴🉫趣爱好,为什么总要跟学习和金钱挂钩了呢?

    世间的一切事物难不成都要和利益挂钩吗?

    后来方⚧📳瑾想了想,在社会这个黑色的臭水里,♇🆏🎧他无可避免的陷了进去,尽管他以前也曾怀着各种崇高的🙤🌙理想。

    脑海里回想了许多曾经学生的故事,结局有好的,也有坏的,不过好在,因为他这个老师🗞当🉙🇳🜤的还算称职,在他睡醒之前,还没有出现过人员伤亡。

    面对着安小小的那期🔴盼的目光🟇,方瑾深深吐出了一口气。

    从某些角度来看,他似乎应该做点什么,无论是从音乐传承的角度来♉看,亦或者是学生兴趣爱好的角度来看,他好像都应该做🕆点什么。🍹🍁🅆

    当然了⚧📳,有人可🆇🍜🈼能会问,你一个人的力量能做♇🆏🎧什么?

    这个东西就跟小时候擦黑板一样。