最开始的时候,👪🋧校内网♊🆯📇把这种新模式定义为b2b。

    可后来觉得不对劲。

    四五个大学生搞起来的小组织,很难算得上是“b”。而且,“b”端是要交税的,可大学生以个人名义兼职打点零工,不会去报税🔯🄉🞻。

    再然后,校内网就有了新模式——b4c。

    b2🎽c的2,是“to”,指的是把产品卖个客户。b4c的🙡🋻🞝4,是“for”,指的是为客户提供服🎎🏿☏务,通过产品来满足用户的需求。

    根据马洛斯的需求层次理论,人们消费是为了满足自身需求,而这个自身需求,从低到高有五个层次,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊🅞🇫🛝重需求和自我实现需求。

    比🇷如买大米买菜,就是生理需求;买房买枪,是安全需求;买手机买西装,是社交需求;买奢侈品买豪车,是尊重需求。

    最高级的自我实现需🅇🄙♤求,是通🝣🌺🄅过消费,满足自身的🟄一些个人追求。

    比如想更加个性一些,就去定制西装。

    比如想变得更富有,就♊🆯📇可以低买高卖赚差价,实现自身的经济价值。

    校内网在这两个层面,都有涉及。

    个性化产品很早👪🋧就有了,校内网和联想合作,搞了两波贴牌联想🄼🂷的大学生定☮🂭制款低价手机,受到了大学生的集体欢呼和全社会的赞誉认可。

    这才是一家企业社会价值的体现。

    现在,第二个层面也有所突破了。

    就是让🐕⛓🙽大学生们有一个更好的校外兼🊱🔅♶职环境,实现他们的个人经济自🗵由的需求。