的确乡学、县学🆳📪要👦🋉超过“家学”,还有很长的路要走。

    不过大学的话,就已经是另外的性质,大部分属于真正的🌮实用向教学,并且有🝝🌋地域特征……

    造纸工坊多的地方,郡学就会有很多😑造纸相关的内容——不是教你一线的捣纸浆,而是各种涉及到的化学领域内容。

    冶🖄🐁炼工坊多的地方👦🋉,郡学就是以各种金属冶炼原理、金属性质为主;大型民生工程所在的地方,会传授桥梁设计、🆮水利设计的内容;集团耕作的农业大区,像是鄱阳大学,就是以耕作类的知识,比如育苗、神农精华配比知识等等为主。

    当然,受制于“教授”数量,只有最顶级💪🔩一部分大学,真正各领域的“大师”,而且基本都是工部下派出来的“教授”,至于其他大部分这类大学,🜹🇃都还是照本宣科,全靠天赋。

    反而精于账目统计、刑律分析、经义解读、📴人力规划等等,直🟌🛭指🃄🕔科举科目的大学,不仅教学资源更丰富、而且也更受欢迎……

    毕竟这些才是“文人”最容易转🏓型的方向,而且一看就是和“出仕”有关,随着科举的出现,学考也渐渐被楚国重视。

    庞统的意思,就是将工部的“补员”,下放到学考中、或者下放到大学中,而不是和科举混在一起,♕🈎难为科举、也难为工部。

    也就是将工部,置于“大学之上”的位置,而不仅仅楚国朝🃎廷🟌🛭的一个部门。🌆☛

    白图也已🏹🞿经理解庞统的意思,正在与六部商议此事……

    不过这时看了🐄♀🅐看科举试卷之后,柳毅有些为难的问道“楚王殿下,我家🂚将军也一直想要效仿强楚,只是……外♃🅫臣稍有不解,不知楚王殿下可愿屈尊解惑?”

    “若是科举之事,但问无妨!此举利在千秋,众🋘🙦位若是能够说服自家,本王也是乐见其成的。”白图♕🈎一副很仗义的样子。

    之后楚国肯定也🆳📪会四处宣传,今后如果中原、北方也有科举,相🃄🕔信由此入仕的学子,也会对白图在心里留下感激的种子。⚕

    “楚国的科举,似乎……过🉶🋱于追求才能,而对德行很少考量,甚至并没有限制报考者的身份,楚🁀王殿下就不担心,将来楚国官场会……🞙走样吗?”柳毅的语气没什么嘲讽,而是真的不明白的样子,还一直斟酌用词。

    “柳先生这就只知其一,不🉶🋱知其二,我楚国的科举,的确宣扬的是有🜂⚻🖣教无🝎🉾类,然而之所以楚国敢让所有人报考,却是刑部的功劳、或者说是刑部所担的风险……如果真是作奸犯科之人,未被发现罪行、未被通缉,还能够参加科举,又怎么会是科举的错?当是刑部之过!若是没有作奸犯科者,又何必需要人举荐?