巴士可在海面、空中及陆地上行驶，其速度也还在牛顿力学范围之内；而飞豚比巴士还多了💹🖰一个“潜水”的功能，最快时速可达到亚光速。
“201”代表高二年级1班，而“0”字打头的代表高🙻🏤🜇考生专车。
1班的都💄🏘是尖子🗵生，虽然是易百风和魏岩的学弟，但爬这段百级阶梯对他们来说简直不费吹灰之力。
魏岩看得眼红，易百风看得津津有味，不过，易🂳💸🖤百风的视线是集中在了库峤的“多脚自行车”上。
易🙴百风敲💄🏘了敲支🗵架道：“你想不想让他在陆地上行驶时提速？”
库峤来了兴致：“你有什么办法？”
易百风从书包里拿出触控笔和平板电脑做起演示：“你可以把目前的行星齿轮♣组像这样变形为双小🛰☘齿轮行星组，一组连接太阳轮，一组连接内齿圈，这样就既能获得确定的传动比，又有效提高动力传输能力。”
库峤听得两🌨🁧眼一🗵亮，也比划起来，和易百🝏🎟风两人交谈甚欢。
魏岩被这科技的光芒和学霸的“噪音”晃得眼晕🂳💸🖤转圈圈、耳朵🞡🕮🌼嗡嗡响。
这时，伴随着🈲🂓一阵喇叭的滴滴声，“飞豚·004号”进站了，。
这是一艘比普通公交车再长一倍🖖💫的海豚形飞行器。
“海豚”张开大口，两排牙齿中间形成一道蓝色水纹屏障，以🞡🕮🌼此来进行上车乘客的学生证id验证和安🍦全检查。
车牌上亮起15分钟倒🃵🜊计时，代表飞豚004号会在这个站点停留1⛒🙲🎑5💡📘分钟。
魏岩拍了拍易百风的肩：“我们该走了！”
易百🍞风点点头，收起平板，和库峤交🃆换了联系方🂳💸🖤式：“你有什么制造上的问题，以后可以问我。”
“201”代表高二年级1班，而“0”字打头的代表高🙻🏤🜇考生专车。
1班的都💄🏘是尖子🗵生，虽然是易百风和魏岩的学弟，但爬这段百级阶梯对他们来说简直不费吹灰之力。
魏岩看得眼红，易百风看得津津有味，不过，易🂳💸🖤百风的视线是集中在了库峤的“多脚自行车”上。
易🙴百风敲💄🏘了敲支🗵架道：“你想不想让他在陆地上行驶时提速？”
库峤来了兴致：“你有什么办法？”
易百风从书包里拿出触控笔和平板电脑做起演示：“你可以把目前的行星齿轮♣组像这样变形为双小🛰☘齿轮行星组，一组连接太阳轮，一组连接内齿圈，这样就既能获得确定的传动比，又有效提高动力传输能力。”
库峤听得两🌨🁧眼一🗵亮，也比划起来，和易百🝏🎟风两人交谈甚欢。
魏岩被这科技的光芒和学霸的“噪音”晃得眼晕🂳💸🖤转圈圈、耳朵🞡🕮🌼嗡嗡响。
这时，伴随着🈲🂓一阵喇叭的滴滴声，“飞豚·004号”进站了，。
这是一艘比普通公交车再长一倍🖖💫的海豚形飞行器。
“海豚”张开大口，两排牙齿中间形成一道蓝色水纹屏障，以🞡🕮🌼此来进行上车乘客的学生证id验证和安🍦全检查。
车牌上亮起15分钟倒🃵🜊计时，代表飞豚004号会在这个站点停留1⛒🙲🎑5💡📘分钟。
魏岩拍了拍易百风的肩：“我们该走了！”
易百🍞风点点头，收起平板，和库峤交🃆换了联系方🂳💸🖤式：“你有什么制造上的问题，以后可以问我。”