中医诊断学即将开启脉诊篇章。

    历经千辛万苦,在望、闻、问三🛳☲诊之后,终💻于迎来了最后的切诊环节。

    此时此刻,何老师心中不禁涌起万般感慨。

    回首往昔,这届学生可谓是他教学生涯👟🊆中最为艰难的🃑🗆一届。然而正是因为有了这样😎一群充满挑战的学生,才迫使他不断地提升自己,努力追求更高的教学水平。

    在与学🞚🔮生☺们相处的日子里,何老师深切体会到了教学相长的真谛。

    面对这届学生们层出不穷的问题和疑惑,他不得不深入研究教材,广泛涉猎相关领域🆝的知识,以便能够给予他们准确而详尽的解答。

    同时,他也积极鼓🆒励学生们提出自己的👟🊆观点和想法,通过互动交流共同探讨中医学的奥秘🋉🗝。

    尽管教学之路崎岖不平,但何老师始终坚信只要付出努力就一定会有收♍🇋🖼获。

    最近某宾不知道在忙什么了,他上🔰🄔课的时候轻松很多,不用担心有人突然给他整个大活儿。

    “😺今天该讲脉诊了,把脉可以说是🔰🄔中医的标志性诊法,一看到中医,就会说,你给我号号脉吧。”何老师在讲台上说:“这说明在长期的诊疗实📪践中,脉诊成为了中医的特征,又说明了诊法在中医发展史中的重要地位。”

    一个学生说:“老师,我听说有些人把脉能说出得了什么病,🗷什么乳腺结节呀,胆囊炎呀冠心病呀......真的假的呀?”

    何老师苦笑说🋃:“可能有吧,不🛳☲过我只能把出来心律失💶🖔常。”

    李介宾轻笑一声,中医就没有冠心病,冠心病是西医病,中医的把脉怎么能把出来西医🌹🄃🞈病?

    何老师没有纠结这个问题,而是继续讲课:“把脉源自于什么时候?谁才是🂃🌈☫中医脉😎😎学之宗?”

    大树回答道:“秦越人!”