第二十七章-Berry猜想(2/5)
当然，他并不觉得徐川是这种人。
但不管怎么说，一个大一的学生，就开始接触世🕆界级猜想这种事情，怎么都会令⛪人感觉到惊讶和怀疑。
而📝🛴☻且如果说题目是他自己找来的倒也还好，毕竟很多大学生对某一科感兴趣的话，都会在网上或者图书馆里面寻找一些题目来试着解一下。
但如果这题目是他自己在学习的过程中设想出来的，那就太让人感觉震惊🜩和🗈🙪不可思议了。
别说一个大一新生了，就是他带的研究♃生和博士生，甚至是一名大学教授，都不一定有这🟖🝉样的能力。
研究旧的知识，融会贯通，再在🂶此基础上去扩展出新🎝的边界和新的问题。
这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研极🛒🛱☢深，几乎走到尽头的数学家才能做到，才会去做的事🎳🕉情。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
绝对不可能！
周海不相信一个大一的学生能做到这一地步🛒🛱☢，所以才会问徐川这道题目是从哪里找来的。
......
听到周海的询问，徐川重新从书包中摸出《线性算子的因式分解与巴拿赫空间的几何性质》，翻到了最后三章，递给了🌅☒他。
“这本书里面有一些关于具分形边界🂸📦🝊🂸📦🝊连通区域上的谱渐近方法和问题的描述。”
“若记Nn（r)=#{（Q1，…，Qn)∈”|qi+…+🁋🄎q🝩
但不管怎么说，一个大一的学生，就开始接触世🕆界级猜想这种事情，怎么都会令⛪人感觉到惊讶和怀疑。
而📝🛴☻且如果说题目是他自己找来的倒也还好，毕竟很多大学生对某一科感兴趣的话，都会在网上或者图书馆里面寻找一些题目来试着解一下。
但如果这题目是他自己在学习的过程中设想出来的，那就太让人感觉震惊🜩和🗈🙪不可思议了。
别说一个大一新生了，就是他带的研究♃生和博士生，甚至是一名大学教授，都不一定有这🟖🝉样的能力。
研究旧的知识，融会贯通，再在🂶此基础上去扩展出新🎝的边界和新的问题。
这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研极🛒🛱☢深，几乎走到尽头的数学家才能做到，才会去做的事🎳🕉情。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
绝对不可能！
周海不相信一个大一的学生能做到这一地步🛒🛱☢，所以才会问徐川这道题目是从哪里找来的。
......
听到周海的询问，徐川重新从书包中摸出《线性算子的因式分解与巴拿赫空间的几何性质》，翻到了最后三章，递给了🌅☒他。
“这本书里面有一些关于具分形边界🂸📦🝊🂸📦🝊连通区域上的谱渐近方法和问题的描述。”
“若记Nn（r)=#{（Q1，…，Qn)∈”|qi+…+🁋🄎q🝩