周还恕是正方,做加法,丛枝是🎂🎕反方,做减法☕⚴🕫。

    当然不是🐿丛枝本人愿意给自己出难题,是手臭c🐗⛥H0U到了反方。

    很显然,这是🞍💻一道对正方极其有利的辩题。哪怕🐗⛥从小学数学上来说,减法也是一种变相的加法,如何🞖🔇能够切入减法的概念是非常重要的,否则等于变相给对方递刀子,T0Ng自己。

    辩论赛当天,🞍💻是在P大的一处草坪上搭建的活动🐗⛥平台,露天式的活动x1引了不少人流。🊆

    丛枝是四辩,周还恕也是四辩。

    下午三点,太yAn🕈🇦🚰斜悬在天空🎂🎕,丛枝正对着光,眼睛有些发酸。

    闭了闭眼,眼前都是黑影。

    手心出了汗。

    她再一遍讨论了开篇的立🉷论和相关查询的🎘👗例子,确保逻辑的通畅。🗲🟠🞣

    丛枝捻着A4纸的边缘,抬头,本能地眯眼,周还恕正拿着一瓶带学校logo的水,和一旁的三辩讨🄃论着什么。🁿🋦🛢

    四辩是主🐿辩,也是🃚😘压力最大的一方,总结陈词不仅要写的通顺逻辑强,反打点也要出sE🊆,抓住对方的语言和逻辑漏洞。

    主持人开始🊃主持开幕词后,介绍了相关评委嘉宾,辩论赛也就紧随着开始⚼了。

    正方立论,规规矩矩,无非是朝着多向X,多可能X,到正确X的推导🇰阐述,并列举一系列例子,反方立论,从历史合理X与现实必要X做出假设与反驳,走向减法。

    进退攻守,前几轮都做的非常好,两方也基本没有出现大的逻辑纰漏,只是在圆自己的立场同时进行相应的套路攻击。🌡🀤

    然而,在自由辩论的时候,正方抓住反方关于“yUwaNg”的阐述进行火力攻击,二三辩瞬时有些被问得🙅🇾哑口无☒⚡📀言,人😝🂛🏞在紧张之下,只能重复着原本的逻辑,显得落得下风。