与此同时，徐子矜上了讲台。
课堂设在大礼堂，真正的学生只有四十🄀🝯个，而听课的⛵人却有两百余人。
台下的🁬🈹人一个个盯着她，仿佛想从她脸上找到🌭🂑点什么。
站上讲台，徐子矜微笑着开了口：“同学们好！我是你们的🐳徐老师，今天，我们📐🙼🏮要☐讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之🏥前，老师想问你们一🈨个问题，你们想听故事吗？”
哪个孩子不想听故事？
“想！”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好，今天呢，我们先听一个故事。”
“要是大家觉得📨🝙故事好听呢，我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不学📨🝙认字、也不练字，就讲故事。”
“而且谁听故事听得认真，并开动🌌♓脑筋思考，能😂说得出作者为什么能写出这么好的故事🀚☺🄞来的话，有大奖哦！”
手一抬，三本小人书整整齐齐地放在了讲台上🌭🂑……
哇！
这一下，孩子们的眼睛亮了！
课堂设在大礼堂，真正的学生只有四十🄀🝯个，而听课的⛵人却有两百余人。
台下的🁬🈹人一个个盯着她，仿佛想从她脸上找到🌭🂑点什么。
站上讲台，徐子矜微笑着开了口：“同学们好！我是你们的🐳徐老师，今天，我们📐🙼🏮要☐讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之🏥前，老师想问你们一🈨个问题，你们想听故事吗？”
哪个孩子不想听故事？
“想！”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好，今天呢，我们先听一个故事。”
“要是大家觉得📨🝙故事好听呢，我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不学📨🝙认字、也不练字，就讲故事。”
“而且谁听故事听得认真，并开动🌌♓脑筋思考，能😂说得出作者为什么能写出这么好的故事🀚☺🄞来的话，有大奖哦！”
手一抬，三本小人书整整齐齐地放在了讲台上🌭🂑……
哇！
这一下，孩子们的眼睛亮了！