如乔伊所说,第二天的semina💶🖗💱r上,教授依据他们的专🉟业🕷🎑🐖进行了大致分组。他,小桐还有乔伊以及其他几个人被分到了一组。

    “当然,你们也可🚤🚤以依据个人意愿进行调整。”

    “组员人数呢?”有学生问。

    “不限制具体人数,但为了保证小组讨论效果,每小组至少应有二到五名成员。”汉森教授说,他是负责这门seminar的老师,四十岁上下年纪,一头棕发,衣服很好说话的样子,“霍普教授在昨天的lecture上应该都和大家介绍过了🟟🞚🔱吧,我们这门seminar是lecture的延生课程,主要围绕每周的lecture的主题展开,总共有十个主题供大家进行讨论,要求每组至少选择3到4个进行teampresentation小组演示,由我来进行打分,这部分的分数将占国际商务政治经济学这门课程结课成绩的50%,所以请大家谨慎选择组员。”

    “汉森教授。”小桐想了想举手示意。

    “旁听生🏵🞛🔳不计分,但需要参🁣与小组作业。”教授朝着小桐的方向看了过🖫来。

    大家面面相觑,很快开始了调整。

    “我和你们一组。”

    “我也是。”

    ……

    原本和他们一⚎🐓⛅组的几个亚洲面孔很快打定了主意,起🗚身走向🔽🆉🍭另一组,而聚集在那的人都有着和他们相似的面容。

    “抱歉,桐,你是个很好的人,但是,你懂的。”其中一个男生起身前低🐉声向小桐说了声抱歉🏩🜮🅝。

    “没关系的,大家都能理🚧🕲🍡解。”小桐却很平静🇐。他知道对方这么做的理由。

    另一人则将话题转向了男生,“如果💶🖗💱你愿🄓☱意的话,我想他们应该会很愿意接受你作为小组成员。”

    男生没有做声,只默默伸手握住了小桐的手,钻戒在他们手上熠熠生辉,对方🕍🈗⚂顿时懂了他的意思,尴⚠尬的笑了下离开🆩💐了。