“还真有。”万万想不到吧,冷同学直接奔门口接了欣☺🄚♯欣帮拿的书袋子,把物理课本和练习册取出来,“哗啦”翻页。

    “这里,这一题,还有……”

    形势向着不可逆转的结局去了。

    冷燕秋这几天积攒的物🞨🖫理难题不🛏🛗少,包括初二的教材中模糊的概念,与自己做的跟标准答案不同的题目,全做着标记呢。

    追着喊着送上门来的援助啊!

    办公室里,慢慢儿又蹑手蹑脚进了几个学生,凑在师生之间跟着🗶☟🀮参研题目。

    门外,有对学习万般不感兴趣百无聊赖蹲🅋🅃地下画圈的,☺🄚♯有实在熬不住先行离去的,嘱咐留下的同学别忘了招呼进直播间。

    “咕噜噜——”口干🃤舌燥的付老师五脏庙都开始造反了。

    冷燕秋还有两个题没整清楚,直接抓出一颗黄橙橙的雪花梨往付老师手里塞,🂳自🜸🆸己不说话,继续🛃弯腰勾勾划划。

    “你们吃——”付老师哪儿好意思吃学生的东西,向🗣🝟🌗身后的其他学生礼让,几个学习在中上游的学生个个后退摆手拒绝。

    “付老师,这里,为什么——”

    冷燕秋的问题被一道高亢的声音截断🃁🔵:“哪个班的学生放学不回家想干什么?要锁楼门了!”

    门岗师傅负责定时开锁楼门,照🛏🛗例仰头检🅋🅃查一下有无异常,结果发现好几个人头在三楼一角鬼鬼祟祟。

    这事儿得付老师出面了。

    “刘师傅,是我在上面辅导学🂽🔕🀚生,你晚会儿再锁!”