15章 : 通用机器人运用场景分析(1/7)
接下来叶子书和管理层商量了机器人的分配问题，目前机器人的产量并不高，🚴每个月只有17万左右的产量。
按理说最大的用工单位🞲应该是新东方教育集团，他们已经从万城基业手里接收了大批的基础教育学校。
目前因为师资力量的不足，只有部分学校开始经营，还有大批学校处于筹备当🚴中，现在已经错过了新🏝🛃🙰🏝🛃🙰生开学季，需要等到来年9月份。
所以目前新东方教育集团对机器人的需求并不大，现在面临一👉个问题，那就是机器人要不要考🖍👗教师资格证。
“你们说如果这些机器人被新东方教育集团用作教师，要不要👉考国🖛📘家教师资格证？”叶子书问道。
高层听了也是一愣，这个他们还真没有考虑过，因为🛝🝖以机器人的能力，去当基础教育的老师，能力是绰绰有余的。🗕
但是现在国家对持证上岗🀸🁡好像越来越严格了，特别是城市里，农村地区还好一些，但是估☜⛺计很快也要持证💀🎬上岗了。
而且有🃒教师资格证和没教师资格证，待遇也是差距很大，只是这个待遇对机器人而言，好像没🖍👗什么作用。💀🎬
“估计不用考吧，国家怎么考呢？”
叶🗸子书也被这个问题困扰了，于是想了想，说道：“你们🜉⛹还是和教育部沟通一番，看看机器人要不要🏝🛃🙰持证上岗。
我猜他们最担心的是这些机器人有没有能力去担任老师，毕竟对于🖛📘机器人担任老师，外🎱🔼🅾人肯定不会很放心。
如果真的要持证上岗的话，由于每台机器人都具备这样的🜉⛹专业知识，只需要派遣一两台机器人去考试就行了，应该不用所有机器人都要考证。”
这些机器人如果当老师的话，背后支持的系统就🔬是新东方教育集团的智能教师系统，在教育方面他们已经积累了丰富的🞭🗛数据。
在没有🃒机器人的情况♅🅾🌍下，已经能够教导学生了，现在只不过是借着机器人的身份，将线上业务变🅡成线下业务。
“我们回去🏼之后，立马和教育部🀵🁉那边联系。🗓”
按理说最大的用工单位🞲应该是新东方教育集团，他们已经从万城基业手里接收了大批的基础教育学校。
目前因为师资力量的不足，只有部分学校开始经营，还有大批学校处于筹备当🚴中，现在已经错过了新🏝🛃🙰🏝🛃🙰生开学季，需要等到来年9月份。
所以目前新东方教育集团对机器人的需求并不大，现在面临一👉个问题，那就是机器人要不要考🖍👗教师资格证。
“你们说如果这些机器人被新东方教育集团用作教师，要不要👉考国🖛📘家教师资格证？”叶子书问道。
高层听了也是一愣，这个他们还真没有考虑过，因为🛝🝖以机器人的能力，去当基础教育的老师，能力是绰绰有余的。🗕
但是现在国家对持证上岗🀸🁡好像越来越严格了，特别是城市里，农村地区还好一些，但是估☜⛺计很快也要持证💀🎬上岗了。
而且有🃒教师资格证和没教师资格证，待遇也是差距很大，只是这个待遇对机器人而言，好像没🖍👗什么作用。💀🎬
“估计不用考吧，国家怎么考呢？”
叶🗸子书也被这个问题困扰了，于是想了想，说道：“你们🜉⛹还是和教育部沟通一番，看看机器人要不要🏝🛃🙰持证上岗。
我猜他们最担心的是这些机器人有没有能力去担任老师，毕竟对于🖛📘机器人担任老师，外🎱🔼🅾人肯定不会很放心。
如果真的要持证上岗的话，由于每台机器人都具备这样的🜉⛹专业知识，只需要派遣一两台机器人去考试就行了，应该不用所有机器人都要考证。”
这些机器人如果当老师的话，背后支持的系统就🔬是新东方教育集团的智能教师系统，在教育方面他们已经积累了丰富的🞭🗛数据。
在没有🃒机器人的情况♅🅾🌍下，已经能够教导学生了，现在只不过是借着机器人的身份，将线上业务变🅡成线下业务。
“我们回去🏼之后，立马和教育部🀵🁉那边联系。🗓”