崔继秋的日常生活很没有规律。自从高考结🛀束后,他昼伏夜出,无拘无束。

    亲爹亲妈在出成绩、报考的那🁳🉻🌠两天回来了,请老师吃了顿饭🝩便又匆匆回去。在餐桌上,他久违地见到了父母的笑容。

    他认为那个笑容大概不是对他的,而是对老🛀师🔿🆖、对分数的,毕竟这三年以来,他唯一拿得出手的东西就是🂶📑分数。

    在两届建模大赛中都取得九连胜,自身加分160,分享加分4🋙0。他和别人换分,把分享加分都换成自身加分。他仗着九胜的威名,🍆🅲🊢从别人那里又抢来了几十分。从460加到700,从二本加到重本,可喜可贺。

    连续数日🞺🙑以来,崔继秋每天都会做一个很长很长的梦,尽管他的睡眠时间越来越短。

    有一次他梦醒之后睡不着,看了一眼时间,8🔿🆖:24。还很早嘛,才睡了不到两个小时,但那场梦却漫长得像过了两年一样。

    只是“像”,而非“是”。

    某年某月某日,临近晚自习结🁳🉻🌠束,一只天牛飞进沙河镇中学。有人去抓这只天牛,被老师看见,老师用语言呵斥,但那🋊人手中的动作却并未停下。

    矫健、🅊🄹强壮的天牛攀附在桌椅上,那人弯下🛀身去,伸手探向天牛的背部,把天牛捏起来,放在桌子上🉀🄑☢,用笔戳它。

    在农村的夏夜,天牛并不🋕🙉罕见。屋里开着灯,门前有挡蚊子挡苍蝇的门帘,在不同时候去看,那些用🉀🄑☢不知是用什么材质的丝线织成的蓝色条纹门帘上趴着各式各样的虫:蚱蜢,螳螂,蝈蝈,天牛,蜘蛛,苍蝇,蟋蟀,独角仙,知了,巨扁锹甲……不值钱的门帘,成为了许多人童年时的宝藏。

    捉🜛🂷📚虫🆊🍻🍎的人,大概也是在这种环境下成长起来的吧?

    被捕捉的天牛在笔盒里呆了一小🚿🙅会儿,随着下课铃响🄡⚯🔷起,那人把天牛抛到教学楼前面的花坛里。

    天牛从出现到失去自由,再到重获自由,顶多只🛠过了五分钟。这短短的五分钟,以多个形式、不同视角重复出现在🍣他的梦中,各🝹🐀种细节都不放过,以至于“度日如年”。

    捕捉天牛的人,老师,🜴🆛🐐同学,天牛……他们的“心思”、他们的“目光”在这场梦中都清晰可见。好奇、喜悦、诧异、紧张、激动、恐惧、🆙🏺🟈羡慕、生气……多次循环的五分钟,上课时的小插曲,一只天牛的大起大落,让崔继秋的内心世界接连颤动,久久不能平静。

    太奇怪了。